Методический совет

Методический совет – это педагогический коллегиальный орган внутришкольного управления, который координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие программно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности.

Членами Методического совета являются директор, заместители директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе, учителя первой и высшей квалификационной категории – представители разных образовательных направлений, руководители структурных подразделений.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

координация деятельности методических объединений и других структурных подразделений методической службы ОУ, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
разработка основных направлений методической работы ОУ;
формирование цели и задач методической службы ОУ;
обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов;
организация научно-методической работы, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в ОУ, направленной на совершенствование условий реализации образовательных программ, обеспечения качества освоения образовательных программ;
организация консультирования сотрудников ОУ по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материальнотехнического обеспечения;
разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников ОУ;
участие в аттестации сотрудников ОУ;
создание условий для профессионального становления молодых (начинающих) преподавателей;
организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;
совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения.

Методический Совет осуществляет следующие функции

анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
участие в разработке вариативной части учебных планов,
рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения обучающимися требований государственных образовательных стандартов;
обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации педагогических работников;
обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение календарно-тематических планов;
обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля проектноисследовательской работой обучающихся;
организация и проведение инновационной деятельности;
применение на уроках диалоговых автоматизированных систем и учебных курсов, экспертно-обучающих систем, демонстрационнообучающих комплексов и т.д.;
разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения (терминальных и дисплейных комплексов, макетов, стендов, диафильмов, таблиц и т.д.), а также методики их использования в учебном процессе;
совершенствование учебно-лабораторной базы (лабораторных и специальных классов, кабинетов, локальных вычислительных сетей и их программного обеспечения);
взаимные посещения занятий как внутри методического объединения, так и между учителями различных методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
совместные заседания с родственными и взаимообеспечивающими М/О в целях обмена опытом работы;
изучение опыта работы родственных М/О других учебных заведений и обмен опытом этой работы;
выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;
разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.

Содержание работы Методического совета

готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда;
выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;
ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении сотрудников ОУ за активное участие в опытно-поисковой, экспериментальной, научнометодической и проектно-исследовательской деятельности;
рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
выдвигать учителей для участия в конкурсах «Учитель года» и «Классный учитель».